Entrega de la actividad R4

Buenas noches,
Durante la formación se otorgó un espacio a los y las docentes para valorar las estrategias y la formación. En ese espacio el profesorado evaluó las estrategias que se ofrecieron llegando a la conclusión de que varias de las estrategias podrían ser utilizadas para todo el alumnado mientras que otras eran específicas del alumnado con dislexia.…

La formación que se había elaborado al inicio de la intervención constaba de 3 sesiones. 
En la primera sesión se explicaría la definición de dislexia, la diferencia entre ruta fonológica y léxica,…

Buenas noches,
Hoy se ha llevado a cabo la formación a los y las docentes en dislexia. Concretamente, se ha hablado sobre algunos alumnos y alumnas con este diagnóstico.…

Buenas noches,
En esta entrada, os explicaré que antes de realizar la intervención creí conveniente hablar con los alumnos y las alumnas con diagnóstico de dislexia para conocer su percepción sobre las intervenciones de la escuela para este diagnóstico. …